112年度教育部教學實踐研究計畫審查通過名單 / 成果報告
| 系所 | 計畫主持人 | 職稱 | 計畫名稱 |
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| [專案]大學社會責任(USR) | |||
| 食品營養與保健生技學系 | 簡廷易 | 助理教授 | 玩出食力：食品化學應用於科教館之教學實踐 (延後公開至2026.07.31) |
| 國際貿易學系 | 翁裕峰 | 助理教授 | 地方創生之與南島語系族群相遇 (延後公開至2026.07.31) |
| 人文藝術及設計 | |||
| 工業產品設計學系 | 王則眾 | 教授 | 基於「看」中學 和「做」中學提升工藝機具之操作的學習成效 |
| 時尚設計學系 | 林亮吟 | 助理教授 | 從翻動到延展的服裝設計創新路徑之教學實踐 |
| 民生學門 | |||
| 家庭研究與兒童發展學系 | 張志豪 | 助理教授 | 增進學生實務行動能力--以諮商心理實習課堂為例 |
| 觀光管理學系 | 陳麗珍 | 助理教授 | 交互決定論於合作學習法之應用―旅運專業核心課程學習發展之教學實踐研究 (延後公開至2026.07.31) |
| 生技農科 | |||
| 食品營養與保健生技學系 | 鄭孟純 | 助理教授 | ADDIE教學設計模式融入 PBL 以提升學生對食品安全之認知 (延後公開至2026.07.31) |
| 商業及管理 | |||
| 企業管理學系 | 王又鵬 | 教授 | 運用趣創理論框架與團體探究教學法提升學習成效 |
| 資訊科技與管理學系 | 李建國 | 副教授 | 「範例引導學習」與「興趣驅動創造者理論」於人工智慧之教學實踐 |
| 國際經營與貿易學系 | 翁瑞聰 | 副教授 | 拼圖法實踐於混合式學習之學習風格脈絡與成效：由誰來拼圖至關重要嗎？ |
| 國際企業英語學士學位學程 | 林志丞 | 助理教授 | 跨文化對於團隊情緒智慧、團隊文化智慧與團隊創意表現的影響 (延後公開至2026.07.31) |
| 休閒產業管理學系 | 洪緯典 | 助理教授 | 運用BOPPPS與遊戲化改善學習統計的經驗-應對學習焦慮與無力感的教學策略研究 (延後公開至2026.07.31) |
| 通識(含體育)-通識課程 | |||
| 觀光管理學系 | 蘇明如 | 副教授 | 文創策展學—遠距教學現場之行動反思 |
| 應用中文學系 | 黃雅琦 | 助理教授 | 有故事的人：生命敘事&師生共學融入國文教學之研究 |
