實踐大學教學發展一中心 Center for Teaching and Learning Development

107學年度第1學期『教師專業社群』申請案，即日起申請至 107年6月29日(五)止， 敬請本校教師踴躍提出申請。

受文者：全校專任教師
副　本：民生學院、設計學院、管理學院、博雅學部
主　旨：自107年6月1日起受理實踐大學107學年度第一學期『教師專業社群』申請案至107年6月29日（五）止，敬請本校教師踴躍提出申請。
說　明：

1.由本校專、兼任老師3人以上共同組成教師專業社群，並由1名專任教師擔任社群召集人，以發展課程或教學相關主題即可申請。

2.社群運作模式說明如下:

(1) 學習社群
透過定期聚會研討相關議題、分享教學經驗、學習教學創新策略與技巧(如翻轉教學法、問題導向學習法、創意問題解決教學法、專案設計教學法等），以增進教師之學科領域知識、教學法知識與學科教學法知識。其運作形式可能為閱讀坊、讀書會，抑或邀請領域專家與外聘業師協同指導，提升本校教師理論與實務知能。

(2) 跨域學習社群
此社群與「學習社群」之運作模式相似，但成員必須由校內跨系所教師組成，來自兩個以上系所為原則，用以鼓勵跨院、系等跨域教師的互動與交流。

(3) 共創社群
此社群之發展可劃分為兩階段，在第一階段中，教師們須在共同的目標跟願景之下，發展一個產品，其可為設計多元評量、發展專題課程、建構教學策略、製作E化教材等正式任務。第二階段則邀請相關領域及教學創新專家，就該社群之社群性、專業性與貢獻度，審查其最後繳交之產品，並視內容品質給予第二階段獎勵金。此外，也視該社群成果屬性，邀請各系所表現優異的學生，對該產品提供回饋；唯學生回饋僅作為該社群教師持續精進之參考，而非第二階段獎勵金之計分標準。

(4) 跨域共創社群
此社群與「共創社群」之運作模式相似，但特別強調跨院、系所等跨域成員之組成，來自兩個以上系所為原則。關於第二階段繳交之共創成果(如結合餐飲與科技領域之產品)，同樣由相關領域及教學創新專家予以檢核，並視內容品質提供第二階段獎勵金。另外，亦納入學生回饋，以加強教師對自我教學的關注與改進。

(5) 性別平等教師社群
因應本校105學年度實踐大學性別平等教育委員會工作實施計畫，鼓勵設置性別平等教育課程之措施或機制，辦理性別平等教學獎勵，開放教師專業社群申請。主要目標是落實性別平等精神，健全各項制度與法規、建立多元性別之友善校園、推動社區有關性別平等之家庭教育與社會教育等。期待在校園性別平等教育的推廣，讓生對於性別、社會與文化的認識，提高本校師生對於性別平等觀念、知識的提升，並豐厚教師教學內容，提升教學品質，建構尊重多元文化價值自由、尊重差異且公平正義的社會，推動性別平等教育之課程、教學與研究。

(6) 教師薪傳社群
為協助新進教師(教學年資未滿兩年)適應新的工作環境，以上社群若包含一位新進教師，同時也屬於成立教師薪傳社群，由召集人安排資深教師1~2位進行輔導。

(7) 動態評量社群
因應本校107學年度實踐大學高教深耕計畫，鼓勵成立動態評量社群，發展動態評量教學模式，使教師有效結合評量與教學。希望藉診斷性前測，提供教師調整授課內容之參考，或期末總結性測驗，了解學生學習成效與教學目標達成度，提升教師發展動態教學評量模式。

(8) 全英語社群
為提升教師英語專業知能，推動教師團體的合作與學習，發展英語教學課程，同時提升教師參與主題式專業成長系列活動之動機與興趣。

3. 本期重點補助順序：跨域共創社群、共創社群、跨域學習社群、性別平等教師社群、動態評量社群、全英語社群、學習社群 。

4. 「共創社群」與「跨域共創社群」第二階段之評定指標與獎勵金額說明如下:
   1. 邀請相關領域及教學創新專家進行案件審查，實際核定案件數目與核發金額增減，視當年度相關經費總額決定之。
   2. 評定指標:依社群性(教育發展與目標、社群的發展運作與經營，並具體可行、社群發展目標與師生教學具高度關聯性)、專業性(教師在專業能力之養成規劃)與貢獻度(發展成果符合教學目標的程度、發展成果之創新的程度、發展成果之內容豐富、完整性的程度、發展成果如何結合教學活動、關注學生學習及實踐分享歷程)提升學生學習成效審查之。
5. 教師參與教師教學社群，每組補助金額如下表所示。

                            107學年度第一學期社群每組補助金額：

6. 作業期間

(1)申請(收件)日期：107年6月1日(五)至107年6月29日（五）止
(2)審查期間：預計107年7月2日(一)-7月5日(四)
(3)公布通過申請名單：預計107年7月5日(四)前。
(4)社群執行時程為：107年8月1日(三)至107年11月15日(五)止
(5)核銷期間： 請於107年11月30日(五)前將經費核銷表、支出憑證及應檢附之相關核銷資料送至L310教發中心辦公室辦理經費核銷。

7. 敬請本校教師踴躍提出申請，於107年6月29日（五）前，檢附教師專業社群申請表（紙本與電子檔107學年度教師社群申請書），經所屬學院（學部）簽核後，送交教發中心完成申請。
8. 結案事宜
   請於107年11月30日(五)前，將經費核銷表(需請院系主管核章及支出憑證)繳交教發中心辦理經費核銷，並連同成果報告及4次活動紀錄（含紙本與電子檔-照片檔請勿壓縮）送至L棟3樓教發中心，以利成果彙整。
9. 欲申請本學期社群之教師，請務必參加教發中心舉辦之「教師專業社群成果發表研習會」，詳細議程將另行公告。

*有任何問題，歡迎洽詢業務承辦人：張玉芝老師 (分機#2615 / 107056@g2.usc.edu.tw )