本校為提高教學品質，激勵學生用心向學，並加強課業輔導，特訂定『學生學習成效預警機制及輔導措施實施辦法』。

依據96年12月25日主管會報及97年1月16日教務會議決議，自九十六學年度第二學期起，實施「學生學習成效預警機制及輔導措施」，

敬請授課教師、學系所、博雅學部及導師務必配合填報相關事宜。

本校98學年度第二學期第一次教務會議(99年3月9日)通過『實踐大學學生申請停修課程辦法』http://aca-crc.usc.edu.tw/，

學生可於102年5月6日至5月10日申請本學期課程停修，由於學生學習成效資料可做為學生申請課程停修的參考，

敬請任課教師務必於102年5月5日前上網填報，以協助學生申請課程停修事宜。



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壹、相關作業時程及配合事項

期間 人員/
單位

處理事項
4/20~5/5 任課教師 請於規定期間內填報學生學習成效相關訊息並送出
(請任課教師務必於期限內上網填報學生學習成效相關訊息，俾利學系所及導師查閱並進行輔導工作)

4/20~5/5 學系所、
博雅學部

查核開設課程之任課教師輸入情形，未上網老師請通知補齊
5/6~5/19 學系所 學系所查詢學生之學習狀況，並通知期中預警學分數達二分之一以上學生之家長或監護人有關學生學習狀況
5/6~5/19 導師 導師查詢學生之學習狀況，針對被預警學生進行輔導，並上網登錄學習輔導紀錄（學習狀況不佳學生請務必進行輔導，並上網登錄學習輔導紀錄）




貳、操作步驟說明如下：



一、授課教師部份

進入校務資訊系統→成績專區→學習成效預警機制填報資料（請詳閱學生學習成效預警機制系統資料填報注意事項）



二、學系所部份

進入系所資訊系統→學習成效預警機制

→1.查核任課教師輸入情形

2.查核學生學習狀況

3.通知學習狀況不佳學生之家長或監護人



三、博雅學部部份

進入系所資訊系統→學習成效預警機制→查核任課教師輸入情形



四、導師部份

進入校務資訊系統→「導師專區」→學習成效預警機制

→1.查詢學生學習狀況

2.登錄學習輔導紀錄







敬祝

教安







教務處教學發展一中心 敬啟 102年4月22日